【最美部门干事】吴玉红：用爱铺就求学路，用心温暖青春梦

　　资助中心是每所学校推动教育公平的核心部门，它将经济援助、育人功能与社会责任深度融合，为教育公平保驾护航。作为学校资助中心的干事，吴玉红老师始终坚守 “不因家庭贫困阻断求学路，让每位学生都能平等逐梦、发掘潜能” 的初心。她以严谨细致的态度对待每一项资助工作，用脚踏实地的行动践行职责，工作表现尤为突出，最终在 2023 年获评 “丰城市教育帮扶工作先进个人”。在做资助工作过程中，她全面学习了国家各项资助政策，熟知各种资助项目的申请程序、申请条件及评选标准，确保资助工作能够精准地覆盖到每一位真正需要帮助的学生。

　　她班上曾有一位学生，每年开学缴纳杂费时都会延期，家长总是要等下一个月发了工资才能交钱。通过与家长沟通，她了解到了该生家庭的不幸遭遇。学生的父亲于上一年度罹患癌症，支出了数额较大的治疗费用，结果不仅治疗无效身亡，还导致家庭负债累累。学生爷爷奶奶年岁已高，无法外出工作，母亲一人打工，上有两个老人要赡养，下有两个正在读书的孩子要抚养，还要还债，经济压力极大。

　　吴玉红老师根据该生当时的家庭情况，将其归入其他家庭经济困难的贫困类别中，按国家助学金的评审要求收取了相关材料，还指导学生申请到了学校的资助。同时，她告诉家长可以向村委会申请低保，这样不仅家庭经济压力能有所减轻，孩子申请助学金程序也更简单。家长说没读过多少书，不知道怎么写申请，吴玉红老师就根据他们家的情况写了一份低保申请书。后来家长把申请书交给了村委会，村委会审核通过之后，该生家庭被纳入低保，两个孩子读书不仅有了相应的经济保障，在申请助学金时也顺利了许多。

　　资助工作不仅仅是经济上的援助，更重要的是要通过资助发挥育人功能，助力学生成长成才。每年寒暑假，她都会到困难学生家中走访，了解他们的家庭经济状况、在家的表现及需求等，鼓励学生要勇敢面对生活中的困难，保持积极乐观的心态，把暂时的经济压力转化为学习的动力，以梦想为指引，用知识武装自己，用奋斗改变命运。她每一学年都会组织受助学生参加资助征文比赛，让受助学生明白资助背后的关爱与期望，激发他们内心的感恩之情和奋斗动力。2024年在宜春市组织的征文比赛中，我校学生取得了一个二等奖、两个三等奖的佳绩。她个人也积极参与到宜春市的教育帮扶主题征文活动中，分别在2022年和2024年获得了二等奖和三等奖的良好成绩。

　　学校是一个有机的整体，各个部门的团结协作能够形成强大的合力，推动学校各项工作顺利开展。在2024年《人民日报》评选全国优秀中等职业教育国家奖学金获奖代表的活动中，吴玉红老师积极与学校宣传处的工作人员沟通，共同收集宣传对象的事迹材料，优化宣传视频，根据上级要求不断调整报送材料，最终取得了江西省四个优秀国家奖学金获得者的宣传指标之一。我校学子徐茂森光荣登上了2024年5月4日《人民日报》，其事迹相继被江西省教育厅、宜春发布、丰城发布报道，也激励了更多中专学子在技能成才的赛道上奋勇前行。

　　资助工作意义深远，它不仅关乎学生个体的成长与发展，更在学校整体发展与社会责任履行中扮演着重要角色。吴玉红老师表示，她将继续保持一个资助工作者的初心，用爱去铺就困难学生的求学路，用心去温暖有志孩子的青春梦。她用自己的实际行动诠释了一名资助中心干事的责任与担当，也展现出了一名共产党员的先锋模范本色。